前言看到爱棋道举办的征文活动,激起了记录孩子学习围棋路上一些经历的想法，这其中有苦有乐，也有很多学棋的疑问和困惑，一并向老师、棋童家长请教与分享。
明川学围棋源于五岁，在广州市少年宫启蒙，从接触棋盘棋子开始，还清晰记得当时明川朗朗上口给我念：“不走格子不走线，要走就走交叉点”的可爱小模样。每个周末上一次课比较轻松，幼儿园放学回家经常摆围棋为乐，这种玩中学的模式，既符合低龄孩子的特点，也满足家长不给孩子太多压力的初衷。
随着学习的深入，从单纯吃子到围空占地盘，孩子很快表现出对围棋的热情和兴趣，最重要的是孩子在学习围棋的过程中，学会了坚持，逐渐在去掉骄娇之气，面对困难和挫折开始有了自信和勇气，专注力方面也得到提高。
记得有一次，明川去上围棋课之前，爸爸在他的左右手分别写下：韧性、骄娇，以示提醒不急躁要坚韧、不骄傲不娇气，这节课业余五段老师和他第一次下指导棋，让九子，明川赢了，回来就兴奋的告诉我们，靠手上的“韧性”二个字赢了老师。
但是，学习从来都不是一帆风顺的。在定段赛打入前三一举定二段以后，围棋学习遇到瓶颈，下棋显现大砍大杀的不良势头，为此家长的意见也出现分歧。我的观点是教育孩子讲道理为主，爸爸的意见是制定规则，该罚要罚，指出近期下棋沉迷大砍大杀的危害，开局明显领先，下很过分的棋，导致局面逆转，崩盘以后态度松懈。分歧的焦点是：要让孩子懂道理，而不是外力压制，外力消失就要为所欲为了；孩子懂道理但做不到，就要外力约束。
做家长真是技术活，有地方培训么？很快，大砍大杀的问题被遏制了，当然不是外力的作用，现实的教训比说教有用多了，在难度越来越大的实战中，双方势均力敌的情况下，根本没有砍杀的空间，孩子意识到只有不下随手棋，不下过分棋，少出错棋，稳健冷静认真走好每一步才能下出有质量的棋，这种战胜自己的自我认识比战胜对手更有价值。
和大多数家长一样，孩子学围棋我们也关心成绩，成绩至少代表近期的学习质量。二段以后连续两次冲三段失利，失利背后的原因是什么呢？搞清楚这个问题比成绩重要太多了，态度不端正还是方法不对头，练棋频率不够还是存在薄弱环节，家长在摸索思考，通过和爱棋道老师们的沟通，任课老师和助教老师专业的答疑解惑，老师从技术层面了解孩子有其独到之处，看孩子计算力和记忆力，算清楚下棋和稀里糊涂下棋结果是完全不一样的。
通过棋局看棋风，最能看出孩子性格特点，浮躁的被沉稳的一招击中，脆弱的被强硬的牢牢吃住，竞技运动都是残酷的，李世石输棋也满含泪水，更何况这些少不更事的小朋友，自然是被浮躁、脆弱虐得眼泪哗哗。
不论是输棋还是冲段失利，明川从来没有轻言放弃，正如孙雨婷老师所言，学棋的孩子都有不服输的劲头，经过长期磨炼，孩子会成长起来。我想明川学棋的主要问题是时间的问题，坚持努力，厚积薄发，围棋可以让我们改变，变得更好，变得更从容。
本文源自爱棋道学员黄明川妈妈的有感而发，如果您有要对作者表达的真知灼见，可在留言中进行答复。孩子教育还需要群策群力(✿◡‿◡)
上期“一个普通家庭的棋人棋事”得分 1001 （阅读*1 转发*5 点赞*3）
加群有惊喜！
爱棋道启蒙交流群272494953
爱棋道级位交流群612105960
爱棋道1-2段交流群310926333
爱棋道3-5段交流群428510899
现在将您的教育经验分享给“爱棋道”，就有机会获得：
【1学期免费课程】或【1局名师指导棋】
投稿邮箱 daodao@iqidao.com
点击了解详细内容>>
